ESO

L’ etapa de l’ ESO és la darrera de tot l’ itinerari d’ escolarització obligatòria. Una etapa plena de reptes i amb un clar objectiu: contribuir a la configuració de la personalitat de l’ alumnat dins el context d’ una etapa madurativa complexa i canviant. Aquesta etapa pretén aconseguir l’ assoliment de les Competències Bàsiques per a qualsevol sortida formativa posterior de l’ alumne, ja sigui el Batxillerat en qualsevol de les seves modalitats, un Cicle Formatiu de Grau Mitjà o altres estudis.
En aquests quatre cursos es concreten amb més intensitat alguns dels trets definitoris del Perfil Competencial de Sortida de l’ alumne de les Escoles Salesianes tals com els que configuren una persona Autònoma, Crítica, Compromesa, Oberta i Emprenedora.
Per dur a terme aquest procés, l’ etapa de Secundària Obligatòria de la nostra escola compta amb uns pilars que la defineixen:

• Innovació metodològica:
Franja horària de Treball per Projectes Interdisciplinars
Aprenentatge Cooperatiu amb la distribució social de l’ aula en petits grups de treball de 3-4 membres
Cada alumne disposa del seu ordinador personal
Ús del llibre digital

• Tractament de les llengües estrangeres:
Itinerari de francès com a segona llengua estrangera a partir de 2n d’ESO 1h setmanal de conversa en anglès en grup reduït
Auxiliar de conversa nadiu
Programa de Batxillerat Dual Americà a partir de 2n d’ ESO
Estada Lingüística amb famílies a Londres (4t d’ ESO)
Ús de la llengua anglesa en matèries no lingüístiques

• Seguiment tutorial individualitzat

• Educació en Valors:

Itinerari d’ Aprenentatge i Servei de 1r a 4t d’ ESO on els alumnes exerceixen tasques de voluntariat dins la Comunitat Educativa i el Barri i coneixen realitats en què s’ impliquen i esdevenen agents socials transformadors alhora que adquireixen uns aprenentatges.
Reflexions durant el Bon Dia
Campanyes de Sensibilització
Treballs de Síntesi fora del Centre (estades convivencials de treball)
Sortides tutorials
Celebracions

A 4t d’ ESO els alumnes trien entre diversos itineraris en funció dels interessos formatius triats: